Distinguimos dos escuelas:
• Clásica o monetarista liberal
• Keynesiana
CLASICA O MONETARISTA.
Pensamiento económico a finales de siglo XVIII con Addam Smith, se establecen las primeras ideas económicas (totalmente revolucionarias):
• el mercado va a resolver todos los problemas económicos (el estado no debe planificar)
• es estado debe intervenir lo menos posible en economía
• los gobernantes para fomentar el crecimiento deben fomentar el interés personal (general y competencia)
A finales de siglo surgen las ideas Marxistas (capitalismo)
En los años 30 “CRACK 29” (gran depresión) aparece en EEUU el paro. Surgen unos economistas que critican el planteamiento clásico.
KEYNESIANA.
En época de crisis el Estado debe intervenir en economía mediante el gasto público (para generar empleo)
Plantea que el Estado debe intervenir porque la economía de mercado no va a garantizar su distribución a toda la población (enseñanza, sanidad, …. ). También intervención por la contaminación.
No es cierto que para llegar a interés general hay que fomentar el interés particular.
Conclusión. El Estado debe intervenir para solucionar los problemas de la economía clásica.
Estas ideas keynesianas se ponen en práctica en EEUU y funcionan de forma perfecta hasta los setenta (se aplicaron en todo el mundo). En los años 70 surge otro fenómeno económico: la ESCANFLACIÖN, altas tasas de desempleo con altas tasas de inflación. Se pensaba que el desempleo con la inflación eran incompatibles, pero se da.
Surgen una serie de economistas (liberales. Monetaristas) cuyo precursor es Friedman que recogen e testigo de las clásicos y retoman sus ideas:
• El Estado no debe intervenir para reducir el desempleo en épocas de crisis y no debe crear empleo porque supone más problemas ya que el estado gasta más.
• El mercado si no le crean perturbaciones resolverá los problemas. Hay que regular todas las trabas que se han puesto.
• Hay que volver a fomentar el interés personal. Nada mejor que la iniciativa privada.
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